La Educación Maternal tradicional no consigue mejorar la evolución del parto, ni dotar de autoconfianza a la mujer para manejar este periodo con plena autonomía. Trabajos anteriores han identificado las necesidades prioritarias, mientras que el uso de las nuevas tecnologías en educación para la salud va demostrando su eficacia y eficiencia. Objetivo: Evaluar la efectividad y facilidad de uso de una herramienta web integrada por cuatro áreas: de información, autoevaluación/respuesta, comunicación y gestión clínica. Método: Diseño híbrido de implementación - efectividad Tipo I , que se compone de: Un Ensayo clínico multicéntrico longitudinal prospectivo aleatorizado por conglomerados para evaluar la efectividad de la herramienta web EMAehealth y un Estudio de métodos mixtos (Mixed method study) -cualitativo por grupos focales (mujeres, profesionales y agentes implicados) +análisis cuantitativo de indicadores de implementación- para evaluar las barreras y facilitadores para la implementación de la herramienta en las condiciones rutinarias de nuestro sistema de salud. Análisis: Para evaluar la efectividad se analizará (1) por intención de tratar las diferencias cuantitativas entre los centros de intervención y control utilizando modelos mixtos (lineales o generalizados) que tienen en cuenta la estructura jerárquica de los datos ; (2) análisis por protocolo, evaluando la eficacia del uso expreso de la herramienta en general y de algunos de sus componentes, ajustando por posibles factores confusores. (3) Descripción de los indicadores asociados con el uso y alcance de la herramienta (4) Análisis deductivo e inductivo del discurso y triangulación posterior utilizando el CFIR.

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Acción Estratégica en Salud (AES)